Родной этнический язык в системе целостной идентичности личности (на материале кабардино-черкесского языка)

На фоне глобальных кризисных явлений современности, угрожающих самому существованию человека, в общественных науках актуализировалось исследование феномена идентичности как механизма защиты целостности личности и психологического регулятора социальной жизни человека. Сегодня особый интерес представляют собой факторы становления и успешного функционирования идентичности. Одним из важнейших вопросов в анализе идентичности является понимание решающей роли в ее формировании культуры и вербальных языков, которыми владеет человек. Эта основополагающая идея позволяет авторам считать, что в основе становления и развития идентичности лежит родной язык в комплексе детерминируемых им особенностей этнокультуры. С целью подтверждения данного вывода был проведен анализ роли кабардино-черкесского языка в контексте структуры идентичности, которая, согласно авторам, включает следующие компоненты: когнитивный, ценностный, тождественность личности, социальная солидарность. Эмпирическое исследование адыгских студентов, обучающихся за пределами Кабардино-Балкарской республики, показал, что образовательная миграция усиливает значимость родного языка как символа культурной принадлежности. Язык трансформируется в инструмент сопротивления ассимиляции, что согласуется с теорией «культурного напряжения» Берри. Даже при утрате повседневной функции язык сохраняет роль маркера идентичности, как демонстрирует пример Адыгского Этикета (Хабзэ).  

1. Бестаева 2009– Бестаева Э.Ш. Проблема идентификации личности в этнокультуре: автореф. дис. кан. филос. наук. – Ростов-на-Дону, 2009. –34с.

2. Бокаев 2011 – Бокаев Б.Н. Язык как фактор этнической идентичности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. –2011. –№5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-kak-faktor-etnicheskoy-identichnosti

3. Демичев, Султанова 2017 – Демичев И.В., Султанова Г.Д. Идентичность как социо-культурный феномен // Вестник ВолГУ (LOGOS ET PRAXIS). Серия 7. Философия. Социо-логия и социальные технологии. – 2017. – Т. 16. –№ 3. – С. 40-48.

4. Дудченко, Мытиль 1995 – Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности // Социологические исследования. – 1995. – № 6. – С. 110-119.

5. Жаде и др. 2010 – Жаде З.А., Куква Е.С., ЛяушеваС.А., Шадже А.Ю. Российская иден-тичность на Северном Кавказе. – М.: Социально-гуманитарные знания. – Майкоп: ООО «Качество», 2010. – 248 с.

6. Кессиди 2003 – Кессиди Ф.Х. Идеи и люди: историко-философские и социально-политические этюды. – М., 2003. – 228 с.

7. Коварскис 2020 – Коварскис Л. Кто я? О миграции и идентичности // Журнал практи-ческой психологии и психоанализа. –2020. –№1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://psyjournal.ru/articles/kto-ya-o-migracii-i-identichnosti

8. Краус 1997– Краус В. На пороге нового тысячелетия. Культура будущей Европы // Во-просы философии. – 1997. – № 5. – С. 184-191.

9. Лотман 1992 – Лотман Ю.М. Статьипосемиотикеи типологии культуры: Избранные статьи: в 3 томах. – Таллин:Александра, 1992. –Том 1.– 480 с.

10. Сигел 2019 – Сигел Д. Разум. Что значит быть человеком. – Москва: Манн, Иванов, и Фербер, 2019. – 335 с.

11. Тхагапсоев и др. 2016 – Тхагапсоев Х.Г., Мосолова Л.М., Леонов И.В., Соловьева В.Л. Идентичность как навигатор сознания. – СПб.: Астерион, 2016. – 170 с.

12. Хараева 2021 – Хараева Л.А. Педагогическое общение в условиях двуязычия (на мате-риале кабардинско-русского двуязычия). – Нальчик.: изд. Котляровых. – 2021. – 334 с.

13. Хуако 2022 – Хуако Ф.Н. Язык как мотив обращенности к родине (на примере адыгов у Кадыра Натхо) // Доклады АМАН. –2022. – Т. 22, №. 4. – С. 67-75.

14. Эриксон 2006 – Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: учеб. пособие. –2-е изд. – Москва: Флинта, 2006. – 341 с.

15. Юдина 2013 – Юдина Г.А. Социально-философский анализ роли языка в формирова-нии идентичности: автореф. дис. кан. филос. наук. – Новосибирск, 2013. –34с.

16. Юнг 1991 – Юнг К.Г. Архетип и символ. – Москва: Ренессанс, 1991. – 300 с.

17. Berry 2006 - Berry J. W. Conceptual Approaches to Acculturation // Acculturation: Ad-vanced in Theory, Measurement, and Applied Research / ed. by K. M. Chun, P. B. Organista, and G. Martin. – Washington DC: APA, 2006. – Pp. 17-38.

18. Crystal 2010 – Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of Language. – Cambridge Univer-sity Press, 3rd Edition, 2010. – 526 p.

19. Toffler 1980 –Toffler A. The Third Wave. – N.-Y: William Morrow and company Inc., 1980. – 366 p.